新时代中小学课堂融入创新教育的方式研究

张 艳秋
江西师范大学教育学院

摘要

众所周知中小学课堂是学生学习和教师教学的主阵地，将创新教育融入新时代中小学课堂中，使教师在日常 教学活动中渗透创新思想，学生在日常学习活动中逐渐用创新思维来解决实际问题，最后培育创新型人才是现阶段素 质教育的关键。通过梳理前人的相关文献资料并结合研究所得对创新素养进行了概念界定，结合中小学生的成长发展 特点，在人才素养“记忆树”模型的理论支撑下，构建出了中小学生创新素养的结构——创新智能与创新品格，系统 性的结构为如何开展系统性的创新教育课堂活动提供了启示，因此从四个角度进行深入阐述，对中小学课堂如何融入 创新教育提出具有重要的现实意义和指导价值的方略。

关键词

新时代；中小学课堂；创新教育；融入方式

参考

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