校企合作模式下高职金融专业人才培养研究
摘要
随着信息技术的发展,金融机构纷纷向数字信息化转型,人才需求也偏向“素养、人格、技能”一体的综合 型人才。高职院校应协同企业改革创新人才培养模式,构建新时代标准的育人机制。现阶段高职院校金融专业实习分 散,课程体系设置与企业人才标准不一致,教学模式传统,难以满足市场需求。针对以上问题,本文提出基于“重技 术、重实践、重发展、模块化、综合化”的“三重两化”原则开展校企合作,多维度、创新性地探讨了高职教育体系 下高素质的技术技能应用型人才培养模式。
关键词
校企合作;金融;技术技能;综合型
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-04-09-90025
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