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美术教学能力提升的策略研究——由教学技能大赛引发的思考

原 佳瑞
河南艺术职业学院

摘要


在教学技能大赛的影响下,对教师教学能力、课堂掌握提出更高要求,教师需要不断丰富自己的课堂内容、提高课堂效率,针对学生美术专业作出有力的措施来提高学生专业能力。本文主要分析了职业美术学校现状、教学技能大赛引发的思考,以及对教学策略的改变。

关键词


美术教学;教学技能大赛;策略研究;思考

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参考


[1]王燕丽.中职教师教学能力提升的策略研究--由“全国职业院校技能大赛教学能力比赛”引发的思考[J].宁夏教育,2020(7):3.[2]赵爽屹.高中<美术鉴赏>教学的有效性策略研究--由株洲市第一中学引发的教学思考[D].湖南师范大学.[3]叶东福.实验,从专业技能需要到专业成长自觉--由福建省第二届中小学教师教学技能大赛初中组物理实验技能比赛引发的思考[J].福建教育:中学版(B版),2013(1):2.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2705-0416-04-10-90079

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