地方高校“第二课堂”教学及育人机制研究——以大学生艺术团为例

肖 友兴, 张 琼, 冯 燕, 梅 镇河
大理大学

摘要

第二课堂是高校教育的重要组成部分，它在培养学生创新能力、综合素质和社会适应能力等方面具有不可替代的作用。从理论上分析了目前高校第二课堂教学现状以及存在问题，针对当前普遍存在着重理论轻实证现象突出、教学内容空洞化严重及缺乏有效评价反馈机制等不足之处，提出建设性建议，以期为构建实践教学体系提供参考依据，有助于提高教师的业务水平并促进学生全面发展，从而使教育真正成为人才培养基地和创新型社会服务活动。

关键词

高校；第二课堂；育人机制；大学生艺术团

参考

[1]吴帅.教育评价改革背景下地方高校理工科大学生“第二课堂”功能提升路径研究--以盐城师范学院为例[J].公关世界,2022(10):51-52.[2]张晓飞.新时期思想政治教育第二课堂育人机理研究[J].就业与保障,2022(03):28-30.[3]王昊珅.新媒体在思政第二课堂的应用困境与对策探析[J].浙江交通职业技术学院学报,2022,23(01):68-72.