基于ISEC教学理念的预算管理教学改革研究

刘 益彤
沈阳建筑大学

摘要

随着教育对外开放格局的扩大，ISEC项目在高校间广泛开展，本文借鉴ISEC明辨思维、以学生为中心、过程 性评价和双语教学四大理念，对预算管理课程进行教学改革，重新设计预算管理教学大纲、教学目标、教学内容、教 学方法和教学评价，构建了成果导向任务型教学模式，通过学习成果和评价标准设置，模块化课程内容并融合国外教 材内容，采用任务型教学方法增强过程性考核，重点培养和锻炼学生自主思考思辨能力，同时在预算管理课程中还融 入了课程思政元素和简单英文词汇表达。

关键词

ISEC教学理念;预算管理;教学改革

参考

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