贫困大学生心理健康教育中积极心理学的应用策略
摘要
大学是学生学习生涯的最后一段,其衔接了中学和社会两个部分,对绝大部分的大学生而言,其内心都十
分彷徨,对未来的去向不能洞悉。这也让我国很多大学生出现了心理健康问题,大学也因此开始了心理健康辅导的
专门课程,甚至补充了部分的心理医生作为学校的常备人员。但在大学生中,贫困大学生始终是心理健康问题的多
发群体,主要是贫困大学生不能良好的面对自身的缺陷。本文将从当前贫困大学生心理健康问题危害的主要表现入
手,全面展开贫困大学生心理健康教育中积极心理学的应用策略探究。
分彷徨,对未来的去向不能洞悉。这也让我国很多大学生出现了心理健康问题,大学也因此开始了心理健康辅导的
专门课程,甚至补充了部分的心理医生作为学校的常备人员。但在大学生中,贫困大学生始终是心理健康问题的多
发群体,主要是贫困大学生不能良好的面对自身的缺陷。本文将从当前贫困大学生心理健康问题危害的主要表现入
手,全面展开贫困大学生心理健康教育中积极心理学的应用策略探究。
关键词
贫困大学生心理健康教育;积极心理学应用;高校大学生心理健康教育
全文:
PDF参考
[1] 刘盛平,何红力 . 民族高师院校教育精准扶贫的
模式探究 [J]. 学校党建与思想教育,2019,(16):65-66.
[2] 张名艳,张阳.论精准扶贫视域下高职院校贫困大
学生的就业精准帮扶[J].教育与职业,2019,(16):61-
65.
[3] 曾东霞 .“斗室星空”:农村贫困家庭第一代大学
生家庭经验研究 [J]. 中国青年研究,2019,(07):38-43.
Refbacks
- 当前没有refback。