双减背景下初中语文单元整体教学现状及优化对策

程 江萍
江西科技师范大学

摘要

双减政策的推进为初中语文教师带来了一定的挑战，也为高效课堂的推进设置了阻碍。在国家倡导素质教
育的大背景之下，中学语文教师注重提高课堂教学效率，提高学生的语言能力。因此，在教学中，教师必须把提高
教学效果作为基本目标，不断的改进课堂内容的设计，实现学生全方位的进步。在双减背景下，本文主要分析初中
语文单元整体教学的现状及优化对策。

关键词

单元整体教学；双减政策；教学方法

参考

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