知识协同理念下地方应用型高校技能拔尖人才培养创 新研究

刘 丹
长春财经学院;吉林建筑大学

摘要

文章首先阐述知识协同理念的基本概念，分析知识协同理念的主要组成要素，发现：知识协同理念共包含知识
主体、共享资源和协同方式等要素，且只有主体、客体、环境相互作用，才能实现知识协同的创新应用，进而提高拔尖
人才培养质量。故在今后应用型高校技能拔尖人才培养中，需创新人才培养方案，致力于复合性应用型人才培养，并着
重构建理论知识与实践知识相协同、校内知识与校外技能相协同、双师育人主体相协同的育人体系，以此不断提高技能
拔尖人才培养质量。

关键词

应用型高校；知识协同理念；拔尖人才培养；创新培养

参考

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