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方言与普通话的教学探讨

钟 传校, 陈 保如
汕尾开放大学

摘要


在民族习俗传承和发扬较为稳定的区域 , 其语言特点往往具有鲜明的个性色彩 , 这些区域大多流通盛行自己的方言,在进行普通话推广和教学时 , 影响力和规范程度明显较差。习惯采用方言的地区在普通话表现力方面非常欠缺,听说读写等领域也面临很大的障碍。随着受教育程度的不断加深,越来越多的学生对普通话有了深入了解 , 他们能够意识到普 通话的影响效果及作用范围 , 通过学习加强普通话应用能力和水平,在此基础上学校应该尽力迎合学生设定的目标及规划,为学生营造更加便捷的学习氛围。

关键词


方言;普通话;教学

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参考


[1] 黄传迅 . 地域方言与普通话融合的探讨 [J]. 语文教学与研究 , 2004(5):75.

[2] 熊兵 . 贵州汉语方言特点与普通话教学推广策 略探析 [J]. 记者观察 , 2019, 452(12):140-141.

[3] 周虹云 . 典型方言区高职普通话教学思考 [J]. 教育与教学研究 , 2010, 24(5):97-100.


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