幼儿园大班绘本阅读活动游戏化探索

赵 君平
武汉市江夏区五里界中心幼儿园

摘要

绘本教学现在已经是幼儿教育在常见的一种炙手可热的教辅工具，能够做到满足幼儿好奇心、培养幼儿想象力等
作用。根据幼儿教育的相关条例和指示，应该全面的对幼儿进行多元化教学、发挥幼儿的想象力，采用游戏化教学的方法
保证幼儿的身心健康成长。因此，在绘本阅读活动中加入游戏化教学内容，让幼儿在绘本活动中进行游戏化的探索，具有
实施的必要性，能够进一步的增加幼儿教学效果，让幼儿茁壮成长！

关键词

幼儿教育；绘本；阅读活动；游戏化探索

参考

[1] 高阳 . 幼儿园绘本游戏化阅读的行动研究 [D]. 山东师范大学 ,2020.[2] 张伟娜 . 幼儿园绘本阅读游戏化的实践探究 [J]. 情感读本 ,2019(24).[3] 李红 . 幼儿园绘本阅读游戏化的实践探究 [J]. 今天(11):1.[4] 任艳 . 探究绘本阅读中游戏化建设的思想 [J]. 科普童话 ,2016(48).