中职学校“企业需求型”会计人才培养 PDCA 模型研究

陈 春玲
3508221988****2628

摘要

随着我国社会经济不断发展，企业对人才职业能力的要求也越来越高，但是目前我国中职学校教育依然采用“普
教模式”，不利于学生发展和未来就业。本文通过设计“企业需求型”会计人才培养 PDCA 模型，探索了中职学校“企业
需求型”会计人才培养模式，希望对我国中职学校会计专业教育提供有意义的参考。

关键词

中职学校；会计人才培养；企业需求

参考

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