新师范教育背景下师范生教学技能培养的创新模式研究

翟 一
齐鲁师范学院

摘要

师范生的教学技能的水平是影响整个教育质量的关键因素之一,当前新师范教育对师范生的培养提出了更
高的要求。但是目前对师范生的教学技能培养并不能与时俱进,存在着师范生对教学技能训练的价值认识模糊、教
学技能课时设置不合理、教学技能课程教学效果不理想、教学技能培养模式缺乏教育合力等问题。基于此,应创新
师范生教学技能的培养模式：优化教学技能训练的课程设置、启用“新师范”人才培养手段、打造教师教育共同体
团队。

关键词

新师范;师范生;教学技能;创新模式

参考

[1] 中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建

设 改 革 的 意 见 [EB/OL].http：//www.gov.cn/zhengce/2018-

01/31/content_5262659.htm，2018-01-31.

[2] 魏饴 . 师范类专业认证视域下新师范建设七评 [J].

湖南社会科学，2019（5）：141-145.

[3] 王 学 俭 . 新 时 代 课 程 思 政 的 内 涵、 特 点、 难 点

及应对策略 [J]. 新疆师范大学学报（哲学社会科学版），

2020（2）：50-58.