幼儿园教育方针的历史沿革研究——基于德智体美劳教育方针的思考

李 慧
上海师范大学教育学院

摘要

70年以来,我国幼儿园教育事业取得巨大成就。本文旨在系统梳理幼儿园教育方针的历史沿革,审视与反
思不同阶段幼儿园德智体美劳五育的具体特点与问题。以史为鉴,更好的促进新时代幼儿园的发展。第一阶段：建
国时期(1949——1967）“德智体”,第二阶段：改革开放时期(1978——1992）“体智德美”,第三阶段：新时期
(1993——2017）“德智体美”,第四阶段：新时代(2018——至今）“德智体美劳”、五育融合发展的教育方针。

关键词

教育方针;幼儿园;历史沿革研究;德智体美

参考

[1] 郭洋 . 新民主主义教育方针：新中国教育方针的

奠基 [J]. 西部学刊，2019（21）：67-70.

[2] 毛泽东 . 关于正确处理人民内部矛盾的问题（节

选）[J]. 湘潮，2019（09）：57-58.