新工科视域下应用型本科院校人工智能专业教学改革研究

韩 美林
商洛学院电子信息与电气工程学院

摘要

本文通过分析新工科建设大环境下的人工智能专业教学背景、特点,构建人工智能专业教学“一体两翼”
架构和“四模块—多层次”教学体系,引进“前沿项目”驱动教学法,使学生获得符合自身条件和特点的教育途径。
完成基于人工智能仿真软件的现代化教学方法。同时课下参与产学研协同育人创新创业的工程实践,从而切实提高
教学效果,培养实践动手能力强、具有创新意识的应用型人才。

关键词

人工智能专业;新工科;教学改革

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