“非遗”融入高校环境艺术专业实践教学改革研究
摘要
随着互联网技术的飞速发展以及社会经济水平的快速提升,我国的非物质文化遗产却没有得到大众的重视,
特别是大学生等青少年群体。不少大学生都在网络信息的冲击下沉迷于西方的文化与艺术,而忽视了我国的优秀传
统文化,甚至于产生了抵触心理。这对学生的个人成长以及社会的长远发展都有着不容小觑的不良影响。为此,在
高校教育中融入对学生的优秀传统文化培养,逐渐成为教学工作中的一项重点内容。本文将聚焦于高校的环境艺术
专业,主要探讨如何基于非物质文化遗产元素来实现高质量的教学改革,以供参考。
特别是大学生等青少年群体。不少大学生都在网络信息的冲击下沉迷于西方的文化与艺术,而忽视了我国的优秀传
统文化,甚至于产生了抵触心理。这对学生的个人成长以及社会的长远发展都有着不容小觑的不良影响。为此,在
高校教育中融入对学生的优秀传统文化培养,逐渐成为教学工作中的一项重点内容。本文将聚焦于高校的环境艺术
专业,主要探讨如何基于非物质文化遗产元素来实现高质量的教学改革,以供参考。
关键词
非物质文化遗产;高校环境艺术专业;教学改革
全文:
PDF参考
[1] 裘苓 . 高校艺术设计教学中融入本土“非遗”文
化的研究——以陶瓷传统文化为例 [J]. 陶瓷研究(陶艺与
教学),2021,36(144).
[2] 王玉兰.“非遗元素”融入涉外文化产品开发课程
的实践路径研究[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(22).
[3] 郑思思,褚乐阳,谭悦,陈卫东 . 非遗文化资源
的再设计与利用研究 [J]. 艺术科技,2019(03).
[4] 方景荣 .“非遗”融入高职产品设计专业实践教
学模式中的研究 [J]. 无锡职业技术学院学报,2018,17
(01).
[5] 苏伦高娃 . 立足本土非遗,树立文化自信——区
域性推动非遗入校园的实践研究 [J]. 基础教育参考(区域
探索与均衡发展),2018(09).
[6] 杨玫 . 基于“非遗桂林”视角下工艺美术品课程
教学改革与实践 [J]. 桂林师范高等专科学校专报,2018,
32(05).
[7] 张颂 .“非遗”在高校教育实践中的传承现状及
路径 [J]. 河北广播电视大学学报,2019,24(04).
Refbacks
- 当前没有refback。