教育信息化在幼儿园教学中的实践和创新
摘要
在当今时代,互联网+在各个领域都发挥了非常重要的作用,在学前教育中的影响也在不断扩大。除了提
高教师教育发展的便利性外,信息化技术将允许每所幼儿园快速整合优质教育信息,打破教育领域的障碍,实现家
长与教师之间的自由沟通,并允许家长和幼儿教师随时分享有关幼儿发育和幼儿身心状况等信息。然而,由于一些
传统的学期教育工作者对信息网络技术的了解有限,而且幼儿园信息网络本身条件匮乏,教育信息技术的充分好处
尚未得到充分利用。另一方面,更重要的是要更多地了解幼儿园教育的实践和创新,在幼儿发展中明确教育质量,
使幼儿教师、幼儿园和家长能够利用信息化教育教学的优势,提升幼儿教育的质量。
高教师教育发展的便利性外,信息化技术将允许每所幼儿园快速整合优质教育信息,打破教育领域的障碍,实现家
长与教师之间的自由沟通,并允许家长和幼儿教师随时分享有关幼儿发育和幼儿身心状况等信息。然而,由于一些
传统的学期教育工作者对信息网络技术的了解有限,而且幼儿园信息网络本身条件匮乏,教育信息技术的充分好处
尚未得到充分利用。另一方面,更重要的是要更多地了解幼儿园教育的实践和创新,在幼儿发展中明确教育质量,
使幼儿教师、幼儿园和家长能够利用信息化教育教学的优势,提升幼儿教育的质量。
关键词
教育信息化;信息化实践;学前教育的创新
全文:
PDF参考
[1] 黄茹萍 . 基于表征特点的中班结构游戏指导策略
[J]. 福建教育,2016(10).
[2] 黄成 . 从现代信息技术的发展看我国教育的改革
[J]. 教书育人(高教论坛),2008(9).
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