提升小学语文阅读教学有效性的策略探究

姜 　雪
聊城颐中外国语学校

摘要

阅读教学关乎学生整体语文学习的效果，因此教师要努力发掘学生的学习潜能，训练他们的阅读能力，从
而提高教学的有效性。在实际授课中，教师要结合学生特点及授课内容，采取适宜的方法来弥补传统教学中的不足，
继而提高他们的学习积极性，实现学生主体地位的凸显。诸如小组合作法、人本化教学法、读写结合法、课外训练
法等，旨在锻炼学生独立探索、思考问题的能力，继而提高其阅读水平，提升其语文素养。

关键词

小学语文；阅读教学；提升策略

参考

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