小学班主任班级管理的优化策略

杜 晓花
甘肃省甘南州卓尼县藏族小学

摘要

新时代发展环境下，小学生的全面发展收到各方关注。学生学习与成长历程的“家长”，班主任肩负着重要
的责任。班主任不只要了解学生的学习状况，更要关心学生的心理健康问题，为学生的成长和发展创造良好的课堂
环境，以促进学生的健康成长和发展。为此，班主任要不断提升自身专业素养，不断学习优质班级管理经验，深入
了解学生真实情况，提升领导能力，优化管理路径，以促进学生的身心健康发展。

关键词

小学班主任；班级管理；优化策略

参考

[1] 张林欣，王俊杰 .5C 核心素养下小学班主任班级

管理的优化研究 [J]. 现代交际，2021（19）：79-81.

[2] 王丽梅 . 谈小学班主任实施班级管理工作的策略

[J]. 科学咨询，2021（9）：220.

[3] 胡旭波 . 浅谈小学班主任班级管理的沟通艺术 [J].

考试周刊，2021（18）：12-13.