基于大学生人文素养的经典阅读问题与策略研究
摘要
随着我国高等教育的蓬勃发展,大学教育已经从精英人才培养转变为普及型教育,显著提高了我国的教育
水平发展,提高了我国国民的综合素质。但是在此过程中,应试教育过分注重分数,导致学生过分注重专业教育的
实用性,忽视人文课程的学习的弊端也逐渐显现。现阶段的大学生,普遍存在知识结构不合理,对人文文化一知半
解;口头表达能力、动手实践能力、逻辑思维能力和价值判断能力较差;思想道德水平下滑,不能树立正确的人生
观、世界观和价值观。提高大学生的人文素养,就需要我们才经典阅读入手,从中汲取优秀的人文思想和永恒的精
神财富,这样才能完善高等教育功能,为我国实现民族复兴、国家强盛奠定人才基础。1
水平发展,提高了我国国民的综合素质。但是在此过程中,应试教育过分注重分数,导致学生过分注重专业教育的
实用性,忽视人文课程的学习的弊端也逐渐显现。现阶段的大学生,普遍存在知识结构不合理,对人文文化一知半
解;口头表达能力、动手实践能力、逻辑思维能力和价值判断能力较差;思想道德水平下滑,不能树立正确的人生
观、世界观和价值观。提高大学生的人文素养,就需要我们才经典阅读入手,从中汲取优秀的人文思想和永恒的精
神财富,这样才能完善高等教育功能,为我国实现民族复兴、国家强盛奠定人才基础。1
关键词
人文素养;经典;阅读;价值;思想
全文:
PDF参考
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[3] 谢学 . 基于优秀传统文化传承的当代大学生人文
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