乡村小学体育教学落实“教会、勤练、常赛”的 困境与对策
摘要
开足开齐上好体育课指明了方向,也对乡村地区教育部门的工作提出了新的挑战。目前我国乡村小学体育教学远不
能达到新时代体育教学的要求,存在着诸多的问题,如体育基础设施匮乏、专业师资力量不足、体育锻炼观念意识
淡薄等。存在的这些问题阻碍了乡村地区体育教学的开展,也阻碍了国家素质教育的发展及高素质、全面型人才的
培养。立足于乡村小学体育教学的现状,为全面落实“教会、勤练、常赛”的新时代体育教学展开一系列关于乡村
小学体育教育工作的分析与论述。
关键词
全文:
PDF参考
[1] 中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于全面
加强和改进新时代学校体育工作的意见》[EB/OL].(2020-
10-15)[2021-11-13].www.gov.cn/xinwen/2020-10/15/
content_5551609.htm.
[2] 于 素 梅 .《< 体 育 与 健 康 > 教 学 改 革 指 导 纲 要
(试行)》十大政策要点落实策略探析 [J/OL]. 体育学刊:
1-13[2021-09-25].https://doi.org/10.16237/j.cnki.cn44-
1404/g8.20210907.003.
[3] 教育部办公厅关于印发《〈体育与健康〉教学改
革 指 导 纲 要(试 行 ) 的 通 知 》[EB/OL].(2021-06-23)
[2021-07-22].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A17/moe_938/
s3273/202107/t20210721_545885.html.
[4] 宋培榆.乡村振兴战略背景下乡村小学体育教学质
量提升策略研究[J].现代职业教育,2020(40):138-139.
[5] 李强 . 乡土体育资源在乡村中小学体育教学中的
应用 [J]. 天津教育,2021(27):8-10.
[6] 汪凤涛 . 发挥乡村特色,激活乡村小学体育教学
新动力 [J]. 学苑教育,2019(14):25+27.
[7] 苏伟森.乡村小学体育课堂教学策略——以上林县
澄泰乡中心学校为例[J].广西教育,2020(17):153-154.
[8] 张家振,廖金林,黄永飞 . 乡村振兴战略背景下
体育教师专业发展的路径探究 [J]. 当代体育科技,2021,
11(13):243-246.
[9] 于素梅,王晓燕 . 新时代体育教师一体化发展的
内涵与路径 [J/OL]. 体育学研究:1-9[2021-11-13].https:
//doi.org/10.15877/j.cnki.nsic.20211027.001.
[10] 苏伟森.乡村小学体育课堂教学策略——以上林县
澄泰乡中心学校为例[J].广西教育,2020(17):153-154.
[11] 张家振,廖金林,黄永飞 . 乡村振兴战略背景下
体育教师专业发展的路径探究 [J]. 当代体育科技,2021,
11(13):243-246.
[12] 罗艺敏 . 河池市乡村小学体育教学现状调查与分
析 [J]. 当代体育科技,2014,4(35):83-84+86.
[13] 李小伟 . 如何帮助学生在体育锻炼中享受乐趣健
全人格 [J]. 中国学校体育,2018(10):6-7.
Refbacks
- 当前没有refback。