高职院校行政管理专业实践教学改革的路径

杨 燕妮
广州华商职业学院

摘要

高职院校阶段的知识学习对学生的个人发展至关重要，对于学生的性格耦合习惯培养具有积极作用，因此
教师在开展教学的过程中，需要加强实践性内容的占比，着重培养学生的创新意识以及实践能力。本文从目前高职院
校的行政管理专业实践教学面临的困境出发，针对实践教学改革的路径出发，希望为之后的教学工作提供一些意见。

关键词

高职院校；行政管理；实践；教学改革

参考

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