在质量功能展开理论下课堂教学评价研究 ——以方剂学为例

李万 泽群
泰国格乐大学

摘要

质量功能展开（Quality Function Deployment，QFD）理论为方剂学课堂教学评价提供了一种崭新、科学的
课堂教学评价方法和策略。本文选取某中医药大学学生为研究对象，运用QFD理论矩阵转换数据分析全面了解学生
在方剂学教学过程中阶段性的课程需求、教学质量特征和教学环节等要素，进行多次收集样本资料与分析，设计学
生课程需求之优化配置。

关键词

功能质量展开；课堂教学；评价方法；方剂学

参考

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