基于大数据的高校《形势与政策》课程教学改革与实践

徐 美琳
西南科技大学

摘要

《形势与政策》课是高校思想政治课程的重要组成部分，是培养学生综合素养的重要课程。在大数据时代，
传统教学模式已经不能满足现代教学需求。因此，需要在大数据的基础上，利用互联网、信息技术进行相关改革与
实践。本文首先分析大数据特点，其次探究大数据对《形势与政策》课程改革带来的影响以及改革面临的问题，最
后对《形势与政策》课程改革实践策略进行探析。

关键词

形势与政策；课程教学；改革；实践

参考

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