高校人文艺术类公共课MOOC的现状与策略分析

王 恒慧¹, 卞 志强²
1、山东协和学院
2、山东师范大学附属小学

摘要

在高校教育中MOOC教学模式应用逐渐推进,其在应用中有着较多优势,为了满足教学的需求,推动学生的发展,应对MOOC教学合理设计,使其发挥出有效的作用｡通过对我国高校人文艺术公共教育MOOC发展现状的分析,明确人文艺术公共课MOOC设计的要求,提出推动高校人文艺术公共课MOOC发展的措施,可使MOOC的应用发挥出更好的效果,改善教学的质量,促进我国高校教育的快速发展｡

关键词

高校;人文艺术类公共课;MOOC;现状

参考

[1]王君君.浅析高校MOOC教育的困境及其解决之道[J].西南科技大学高教研究.2020(01)[2]周勉,臧国铭.试论MOOC教学模式对艺术实践教育的作用与应用[J].文化创新比较研究.2021(09)[3]江佩珊.MOOC学习者持续学习意愿的实证比较研究[D].西南财经大学2020