“课程思政”在大学物理教学中的探索与实践

刘 　娜
哈尔滨远东理工学院理学院

摘要

对于“课程思政”而言，本质上属于一种教育理念，旨在通过课程内容的设计和实施来促进学生的人文素
养和价值观的有效提升。在当前国家全面推行素质教育的背景下，“课程思政”已成为了当前教育事业普遍关注的问
题。与此同时，也对教师提出了更高的要求，最终可以使大学物理教学更好地服务于培养德智体美全面发展的社会
主义建设者和接班人的目标。

关键词

课程思政；大学物理；探索与实践

参考

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