冒险教育融入大学体育课程的探究

王 　振
苏州工艺美术职业技术学院

摘要

透过以冒险教育的概念融入大学体育课的教学，本文阐述冒险教育的定义，并介绍体验学习圈、自发选择
性挑战与全方位价值契约等多元教学方式，最后以两所大学将冒险教育融入体育课程作为例子，盼能鼓励体育教师
有自信去尝试冒险教育的方式，引导学生们做全方位的体育学习，并体会运用冒险的教学法可能带给体育课的助益
与潜能。

关键词

冒险教育；大学体育；体验学习

参考

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