“双减”背景下小学体育课堂教学变革的实践研究

郑 佳
吉林大学附属小学

摘要

随着双减政策的落实，小学体育教学重视度逐渐提升，但依然存在着一些问题，教师面临着严峻的教学挑战。创新
小学体育教学是新时代教育发展的必然，教师要深刻意识创新体育教学的必要性，在实践教学过程中，教师要创新有效的教
学策略，使体育课堂保持对学生的吸引力，为学生健康体魄和良好意志品质的形成提供保证。体育作为一门学科，有其独特
的教学内容和教学方式。小学阶段是学生身体发育、锻炼能力及养成良好道德品质的重要时期。新课程改革对小学体育教学
提出了更高的要求。本文旨在探讨“双减”背景下小学体育教学方法的创新，以应对当前小学体育教学领域的创新挑战。

关键词

小学体育；教学方法；创新

参考

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