初中美术教育中的艺术欣赏与评价方法研究
摘要
审美是一种高层次的精神活动,是人类生活不可或缺的一部分。美术欣赏指的是人对自己创作出来的作品中所体现
出来的艺术美的一种综合审视,它是一种情感与认知、感受与理解相统一的精神活动。欣赏指的是培养学生的审美情趣,对
学生展开审美教育,用视觉上的艺术现实和艺术形象来感染和陶冶学生,使学生能够自觉地对自己的作品做出美丑评价,并
对其好坏做出判断,在欣赏的实践过程中,能够分辨出美与丑,评价优劣,从而在潜移默化中对学生进行教育,树立正确的
人生观、价值观以及新的艺术观念。
出来的艺术美的一种综合审视,它是一种情感与认知、感受与理解相统一的精神活动。欣赏指的是培养学生的审美情趣,对
学生展开审美教育,用视觉上的艺术现实和艺术形象来感染和陶冶学生,使学生能够自觉地对自己的作品做出美丑评价,并
对其好坏做出判断,在欣赏的实践过程中,能够分辨出美与丑,评价优劣,从而在潜移默化中对学生进行教育,树立正确的
人生观、价值观以及新的艺术观念。
关键词
初中美术;美术教学;审美教育;欣赏教学
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-05-08-146923
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