新课标背景下的初中英语教学策略
摘要
新课程标准出台后,全国各地的中小学纷纷推行英语教学。新课标的修改顺应了时代发展的需要,也从注重学科的
工具性逐步扩展到注重学科的人文性,使更多的学生热爱英语,进而积极参与英语学习,挖掘英语学习的魅力。同时,新课
程标准也对教师的教学提出了明确的指导意见,要求每位英语教师都要尊重学生的感情,把英语教学放在学生的主体位置上,
逐步帮助学生认识自己,在英语学习中建立自信心。本文从新课标的角度出发,对初中英语教学实践策略进行了探讨。
工具性逐步扩展到注重学科的人文性,使更多的学生热爱英语,进而积极参与英语学习,挖掘英语学习的魅力。同时,新课
程标准也对教师的教学提出了明确的指导意见,要求每位英语教师都要尊重学生的感情,把英语教学放在学生的主体位置上,
逐步帮助学生认识自己,在英语学习中建立自信心。本文从新课标的角度出发,对初中英语教学实践策略进行了探讨。
关键词
初中英语;英语教学;新课标
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-05-07-146956
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