首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

浅析 PBL 教学法在高中生物实验教学中的应用方式

蔡 永坚
厦门市杏南中学

摘要


伴随着如今科学技术迅速发展,科学探究的重要性也在社会不断发展的过程中,日益显示出它特有的作用。其
中,高中生物实验作为实施科学探究的主要方式之一,在培养学生科学探究意识和科学实践能力方面具有重要的价值。由
此可以看出,对高中生物实验教学进行研究是非常有必要的。而在很久之前,相关教育工作者就提出了 PBL(Project-Based
Learning)教学的理念,PBL 教学模式下的高中生物实验教学是一种非常重要的途径,为优化高中生物实验教学提供了较强的
可行性。因此,在这样的背景下,新时代的高中生物教师就应该要重视 PBL 教学法在高中生物实验教学中的应用,最大限度
地为学生未来的学习发展打下坚实的基础。

关键词


PBL 教学法;高中生物;实验教学;应用方式

全文:

PDF


参考


[1]张瑜,乔立瑞,陈燕 . 浅谈 PBL 理念在高中生物实

验课程中的实践[J]. 新课程(综合版),2018(08):20.

[2]罗珺 .PBL 教学在高中生物实验教学中的实践研究

[J]. 基础教育论坛,2021(20):30-31.

[3]文琳惠 . 基于 PBL 教学的高中生物实验设计研究

[D]. 延吉:延边大学,2021.

[4]乔祎沫 . 基于 PBL 教学的高中生物实验教学设计开

发研究[D]. 大连:辽宁师范大学,2021.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-05-08-146997

Refbacks

  • 当前没有refback。