指向核心素养,打造高效课堂 ——高中化学培育核心素养的高效课堂构建策略
摘要
目前,随着课程标准建设的深入推进,学习者的核心素养培养工作已经成为了教育者们非常关心的问题,对广大教
育者而言,只有不断加强学科教学对学生核心素养培养工作的指导作用,才能最大程度地发挥学科教学的育人价值,从而与
新课改的发展趋势保持一致。所以,身为一位高中化学教师,我们目前最重要的工作,就是以核心素养理念为基础,探索构
建高中化学高效课堂的策略,努力提高学生的整体素质,并推动化学教学体系的完善和优化,最终达到最大限度地提高教学
效益。
育者而言,只有不断加强学科教学对学生核心素养培养工作的指导作用,才能最大程度地发挥学科教学的育人价值,从而与
新课改的发展趋势保持一致。所以,身为一位高中化学教师,我们目前最重要的工作,就是以核心素养理念为基础,探索构
建高中化学高效课堂的策略,努力提高学生的整体素质,并推动化学教学体系的完善和优化,最终达到最大限度地提高教学
效益。
关键词
核心素养;高中化学;高效课堂;构建策略
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-05-08-147033
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