新文科视域下《财务报表编制与分析》 课程教学改革路径探析
摘要
以大数据、人工智能和区块链为代表的现代信息技术得到了快速的发展,第四次工业革命以数字化和智能化为特点,
持续地催生出新的产业和新的业态。在新的时代背景下,传统的学科体系已不能适应对创新型和复合型人才的要求,“新文
科”的概念应运而生。新文科是指以现代信息技术为支撑,在学科设置、专业定位、课程体系和教学内容上进行革新,以实
现多学科的交叉,从而实现“跨界”复合型人才的发展。2019 年 4 月,教育部等 13 个部门联合启动了“六卓越一拔尖”2.0
计划,全面推动新工科、新医科、新农科、新文科建设。我国于 2020 年 11 月发表了《新文科建设宣言》,在全国范围内对新
文科进行了总体部署。
持续地催生出新的产业和新的业态。在新的时代背景下,传统的学科体系已不能适应对创新型和复合型人才的要求,“新文
科”的概念应运而生。新文科是指以现代信息技术为支撑,在学科设置、专业定位、课程体系和教学内容上进行革新,以实
现多学科的交叉,从而实现“跨界”复合型人才的发展。2019 年 4 月,教育部等 13 个部门联合启动了“六卓越一拔尖”2.0
计划,全面推动新工科、新医科、新农科、新文科建设。我国于 2020 年 11 月发表了《新文科建设宣言》,在全国范围内对新
文科进行了总体部署。
关键词
新文科;会计学;财务报表编制与分析
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-05-08-147054
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