军校心理训练融入课程思政的路径探索
摘要
心理健康教育课程是高校思想政治工作的重要内容,要坚持育心与育德相结合。心理训练是心理健康教育中的重
要部分,是培养军校学员积极心态的有效的手段。在军校心理训练中融入课程思政,可以通过创设特定情境引发特定情感
体验、改变学员外在行为引发学员认知改变、培养学员积极习惯引导学员塑造积极的心理品质等手段来实现,另外心理训
练教练员树立积极的课程思政意识也是实现课程思政的重要环节。
要部分,是培养军校学员积极心态的有效的手段。在军校心理训练中融入课程思政,可以通过创设特定情境引发特定情感
体验、改变学员外在行为引发学员认知改变、培养学员积极习惯引导学员塑造积极的心理品质等手段来实现,另外心理训
练教练员树立积极的课程思政意识也是实现课程思政的重要环节。
关键词
心理训练;课程思政
全文:
PDF参考
[1] 孙莹 . 高职心理健康教育融入课程思政的思考 . 辽宁
高职学报,2019.09.
[2] 贺莎 . 高职心理健康教育中的“课程思政”元素分
析 . 人才培养,2020.11.
[3] 朱霞 . 军人心理教育训练 . 解放军出版社,2010.06.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-05-05-151349
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