在语言领域中促进中班幼儿自主学习途径的研究

王 东红
大庆市铁人学院龙庆幼教总园悦园二幼

摘要

2021 年 6 月国家出台了关于幼小科学衔接的《幼儿园入学准备教育指导要点》，实施《指导要点》要把握好三个方面：
全面准备、把握重点、尊重规律。全面准备包括四个方面：身心准备、生活准备、社会准备和学习准备。在学习准备上的发
展目标主要是学习兴趣、学习习惯、学习能力，而我们经过不断学习文件，认真思考，发现从前都是在大班才开始的幼儿学
习准备是不对的，我们虽然已经从文件上学习了，理论上了解了，但是在实践中究竟应该怎么做，还是令很多老师困惑，特
别是怎样帮助幼儿自主学习。因此，我们选择五领域中的语言领域进行探究，想尝试摸索一条能够促进幼儿自主学习的创新
之路，也以此促进幼儿园教育教学不断提升。

关键词

自主学习语言途径

参考

［1］2012 年 10 月颁布的《3-6 岁儿童学习与发展指南》

［2］2021 年 6 月国家出台的《幼儿园入学准备教育指导

要点》

［3］2001 年 7 月教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》

［4］2021 年第 12 期《家教世界现代教育》

［5］《国内外自主学习研究现实状况综述》