影响高校青年教师职业幸福感的因素及对策
摘要
早在2021年1月,教育部等六部门就印发《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》(以下称《指导意见》),
对高校的师资队伍建设进行了系统化部署,《指导意见》中明确表示强化对青年教师的培养和支持,旨在完善高校青年教
师评价体系,为国家培养出更多的高素质创新型师资队伍。除了出台相关政策积极培养青年教师外,我国对于高校青年教
师的职业幸福感的关注也在日益增加,本文将从多方面入手分析影响高校青年教师职业幸福感的因素并详细阐述解决方法。
对高校的师资队伍建设进行了系统化部署,《指导意见》中明确表示强化对青年教师的培养和支持,旨在完善高校青年教
师评价体系,为国家培养出更多的高素质创新型师资队伍。除了出台相关政策积极培养青年教师外,我国对于高校青年教
师的职业幸福感的关注也在日益增加,本文将从多方面入手分析影响高校青年教师职业幸福感的因素并详细阐述解决方法。
关键词
青年教师职业幸福感;影响青年教师职业幸福感的因素;
全文:
PDF参考
[1] 陈有 . 高校青年教师职业幸福感的现状分析及应对
策略 [J]. 延安职业技术学院学报 ,2022(36).
[2] 陈璐瑶 . 民办高校青年教师职业幸福感影响因素及
对策探讨 [J]. 大学 ,2022(19).
[3] 徐春光 , 董云宁 . 民办高校青年教师教学能力提升路
径研究 [J]. 教育信息坛 ,2022,(03).
[4] 袁岩凤 , 黄铁枝 , 陈春梅 . 民办高职院校薪资保障体
系研究 [J]. 辽宁经济职业技术学院 . 辽宁经济管理干部学院
学报 ,2020,(05).
[5] 俞曼悦 . 对十三届全国人大四次会议第 2277 号建
议的答复 . 中华人民共和国教部 ,2021.http://www.moe.gov.cn/
jyb_xxgk/xxgk_jyta/jyta_jiaoshisi/202209/t20220923_663979.
html
[6] 谢沂楠 . 破除高等学校论文“SCI 至上”树立正确评
价导向——教育部科技司负责人就《关于规范高等学校 SCI
论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》答记者
问 . 中华人民共和国教育部 .2020.http://www.moe.gov.cn/jyb_
xwfb/s271/202002/t20200223_423331.html
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-05-11-157054
Refbacks
- 当前没有refback。