包头市青山区小学开展体育课后服务的现状
摘要
随着教育部颁布“双减”政策,旨在促进我国小学学生全面的身心发展,但也随之暴露出小学课后体育教学服务
的弊病和问题。课后体育活动是以学生和相关教师为主体,以促进学生身心发展为主要目的,以培养学生运动习惯和终身
体育意识为根本目标的组织活动,是学校体育的重要组成部分之一。当前课后体育教学服务存在一些缺陷,本文运用文献
资料法和逻辑分析法,对当代小学课后体育教学服务的现状进行浅要讨论以及对策略进行浅析。
的弊病和问题。课后体育活动是以学生和相关教师为主体,以促进学生身心发展为主要目的,以培养学生运动习惯和终身
体育意识为根本目标的组织活动,是学校体育的重要组成部分之一。当前课后体育教学服务存在一些缺陷,本文运用文献
资料法和逻辑分析法,对当代小学课后体育教学服务的现状进行浅要讨论以及对策略进行浅析。
关键词
小学;体育教学;课后服务;现状;策略
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-05-11-157076
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