家、校、社协同实施劳动教育的方法
摘要
劳动是中华民族的传统美德,系统的劳动教育是继承中华民族美德的必由之路,而劳动教育是培养学生劳动观念、
劳动技能和劳动习惯的教育,对学生的全面发展具有重要意义。其中,对于初中阶段的学生来说,家庭、学校和社会都是学
生成长的重要环境,家庭、学校和社会协同实施劳动教育是一项重要的教育任务。基于此,在初中阶段,家、校、社应该共
同努力,树立共同的劳动教育理念,协同实施劳动教育,通过互补性、结合性、学校教育与家庭教育的文化渗透,在劳动教
育的目标、内容、时间、空间等方面相互配合,让学生成为家庭劳动的好帮手,让学生在社会生活中发挥自己的价值,同时
为学生提供更好的劳动教育环境和实践机会。
劳动技能和劳动习惯的教育,对学生的全面发展具有重要意义。其中,对于初中阶段的学生来说,家庭、学校和社会都是学
生成长的重要环境,家庭、学校和社会协同实施劳动教育是一项重要的教育任务。基于此,在初中阶段,家、校、社应该共
同努力,树立共同的劳动教育理念,协同实施劳动教育,通过互补性、结合性、学校教育与家庭教育的文化渗透,在劳动教
育的目标、内容、时间、空间等方面相互配合,让学生成为家庭劳动的好帮手,让学生在社会生活中发挥自己的价值,同时
为学生提供更好的劳动教育环境和实践机会。
关键词
初中;劳动教育;家、校、社
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-05-10-157987
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