学生活动课程评价标准研究与实践

石 倩
黑龙江职业学院

摘要

学生活动作为高校教育体系中的关键一环，肩负着培养学生综合素质和实践能力的使命。然而，如何科学、客观地
评价活动课程的效果，一直是学校长期探讨的重要议题。目前，由于缺乏统一、明确的评价标准，活动课程的评价过程中往
往充斥着主观性、随意性和不规范性，这导致评价结果难以真实反映课程的实际效果。鉴于此，本研究致力于构建一套全面、
具体、且具有可操作性的学生活动课程评价标准。这套标准旨在为活动课程的评价提供坚实的科学依据，从而推动活动课程
的健康发展，确保它们能够充分发挥潜力，为学生的全面发展提供有力支持。

关键词

高职教育；学生活动；课程评价

参考

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