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小学英语单元教学的优化设计

周 文欣
临沂北京路小学

摘要


随着全球化进程的加快,英语已成为国际交流的通用语言。小学阶段作为英语学习的启蒙时期,其教学质量直接影
响到学生后续英语学习的效果。单元教学作为小学英语教学的重要组成部分,其优化设计对于提高教学效果具有重要意义。
本文旨在通过深入分析当前小学英语单元教学的现状,探讨其存在的问题,并在此基础上提出针对性的优化设计策略。希望
通过这些策略的实施,能够为小学英语单元教学注入新的活力,使之更加符合学生的认知规律和学习需求,从而为学生打下
坚实的英语基础,促进他们的全面发展。

关键词


小学英语单元教学的优化设计

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参考


[1]王迪 . 小学英语单元整体教学设计[J]. 教师 .2022,

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[2]杨华娟 . 小学英语单元整体教学设计探究[J]. 教

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[3]陈晓君 . 关于小学英语教学单元整体设计的思考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-06-03-162943

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