技工学校教师职业倦怠的现状与对策分析
摘要
技工学校教师作为职业教育的重要力量,其职业倦怠问题日益受到关注。本文旨在探讨技工学校教师职业倦怠的现
状及其对策分析。通过文献综述和实证研究,我们发现技工学校教师职业倦怠现象普遍存在,主要表现在情感衰竭、去人格
化和低成就感等方面。在分析原因的基础上,我们提出了一系列针对性的对策,包括提高教师待遇、减轻工作压力、完善评
价机制和加强心理辅导等。这些对策有助于缓解技工学校教师的职业倦怠,提高其工作满意度和职业生活质量,进而提升职
业教育的质量和效果。
状及其对策分析。通过文献综述和实证研究,我们发现技工学校教师职业倦怠现象普遍存在,主要表现在情感衰竭、去人格
化和低成就感等方面。在分析原因的基础上,我们提出了一系列针对性的对策,包括提高教师待遇、减轻工作压力、完善评
价机制和加强心理辅导等。这些对策有助于缓解技工学校教师的职业倦怠,提高其工作满意度和职业生活质量,进而提升职
业教育的质量和效果。
关键词
新时代;技工学校教师;职业倦怠
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-06-03-162994
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