“双减”政策下农村中小学课后服务模式创新研究

吕 永山, 庄 钰
甘肃省武威市天祝县达秀小学

摘要

" 双减 " 政策旨在减轻学生课业负担和校外培训负担，对农村中小学课后服务提出了新的要求和挑战。当前农村中小
学课后服务面临资源分布不均、师资力量不足、服务内容与城市差距大以及家庭支持有限等问题。为应对这些挑战，需要创
新课后服务模式，包括优化服务内容、加强师资队伍建设、提升服务可获取性以及探索社区和家庭参与。通过这些策略，可
以提高农村中小学课后服务的质量和效果，促进学生全面发展。

关键词

双减政策；农村中小学；课后服务

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