1+X 证书制度视阈下的职业教育 课程改革研究与实施策略

李 月, 吕 海东
黑龙江林业职业技术学院

摘要

随着经济的快速发展和产业升级的不断深入，社会对高技能、高素质人才的需求日益迫切。为了适应这一趋势，我
国职业教育领域推出了“1+X 证书制度”，旨在通过学历证书与职业技能等级证书的有机结合，培养出更多符合社会需求的高
素质技术技能人才。在这一背景下，职业教育课程改革显得尤为重要。本文旨在通过分析“1+X 证书制度”下的职业教育课
程改革现状，探讨其面临的挑战与机遇，并提出相应的实践策略，以期为职业教育课程改革提供有益的参考。

关键词

1+X 证书制度；职业教育；课程改革；实施途径

参考

［1］李杰，邢世凯 .1+X 证书制度视域下职业教育课程

改革的意义 痛点及契机［J］. 石家庄铁道大学学报（社会

科学版），2022，16（02）：105-110.

［2］唐甜 .1+X 证书制度下职业教育的课程改革探讨

［J］. 现代职业教育，2021，251（25）：190-191.

［3］赵挺雄 .1+X 证书制度下职业教育的课程改革研究

［J］. 科技与创新，2021，174（06）：128-129.

［4］于锦 .1+X 证书制度下职业教育的课程改革探析

［J］. 科教导刊，2021，436（04）：18-19+24.

［5］谢盈盈 .“1+X”证书制度下职业教育课程体系改革

策略［J］. 高等职业教育（天津职业大学学报），2020，29（06）：

50-54.