新工科背景下测量教育中的思政教育与工匠精神培养

廖 世芳¹, 郭 玲霞¹, 叶 满珠²
1、咸阳师范学院
2、陕西铁路工程职业技术学院

摘要

本文探讨了在新工科背景下，测量教育中思政教育与工匠精神培养的重要性和实施策略。通过分析新工科对人才
的要求，阐述了思政教育和工匠精神在测量教育中的内涵和作用。提出了将思政教育与工匠精神融入测量教育的途径，包
括课程设计、教学方法、实践环节等方面。强调了教师在培养学生思政素质和工匠精神中的关键作用，并对学校和企业在
合作育人方面提出了建议。旨在为培养具有创新精神、实践能力和社会责任感的高素质测量人才提供参考 [1]。

关键词

新工科；测量教育；思政教育；工匠精神

参考

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