增强小学数学教学趣味性提高小学数学教学效率

高 艳
江西省吉安市安福县平都第二小学

摘要

随着教育改革的不断深入，我们日益认识到传统“填鸭式”教学方法的局限性。在小学数学教学中，单纯的讲授和
机械的记忆已经无法满足当代学生的学习需求。相反，通过引入趣味性的元素，我们能够营造一个轻松愉快的学习氛围，让
学生在愉悦中感受数学的魅力，从而在不知不觉中掌握数学知识。因此，身为新时代的小学数学教师，应该要重视数学课堂
的趣味性，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，还要采取一定的教学策略增强课堂的趣味性，提高学生的数学思维能
力，提高小学数学教学的整体质量。

关键词

小学数学；趣味性；教学效率

参考

［1］曾小河 . 小学数学教学中趣味性教学方法的构建

［J］. 当代家庭教育，2020（35）：139-140.

［2］逯瑞周 . 浅谈在小学数学课堂中渗透趣味教学策略

［J］. 文理导航（下旬），2021（04）：24-25.

［3］栗娜 . 新课程理念下小学数学课堂趣味性教学策略

研究［J］. 试题与研究，2020（23）：44