新课标理念下小学数学大单元整体教学设计研究

李 艳
湖北省十堰市竹溪县长安学校

摘要

随着《义务教育数学课程标准（2022 年版）》的正式颁布，小学数学教学正迎来一场深刻的变革。新课标强调培养学
生的核心素养、创新思维和实践能力，这不仅要求教师在教学理念上进行更新，更在教学方法上实现创新。在这样的背景下，
小学数学大单元整体教学设计作为一种新兴的教学模式，逐渐受到广泛关注。对此，本文分析新课标理念下小学数学大单元
整体教学设计的理论原则，然后探讨大单元整体教学设计的实施策略和方法，以此有效提高小学数学教学的效率和质量，促
进学生数学素养的全面提升。

关键词

新课标理念；小学数学；大单元整体教学

参考

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