基于中华优秀传统文化渗透的小学英语教学实践

凌 中华
于都县第三小学

摘要

中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，具有深厚的文化底蕴和时代价值。在小学英语教学中，渗透中华优秀传
统文化不仅有助于培养学生的文化认同感，还能提高学生的跨文化交际能力。本文旨在探讨如何将中华优秀传统文化有效渗
透至小学英语教学实践中，以期在丰富教学内容的同时，弘扬中华民族的优秀传统文化，提高学生的文化自信和跨文化意识。

关键词

中华优秀传统文化；小学英语；渗透策略

参考

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