双减政策下农村小学高年级 数学作业设计的创新与优化策略

邱 志红
江西省萍乡市芦溪县芦溪镇第二中心学校

摘要

在双减政策的背景下，优化农村小学高段数学作业设计显得尤为重要。双减政策旨在减轻学生的学业负担，提高学
习效率，这就要求教师在作业设计上更加注重质量而非数量。对于农村小学高段数学作业而言，既要符合学科教学的需求，
又要考虑到农村学生的实际情况，确保作业内容既能够巩固学生的基础知识，又能激发其探究数学的兴趣。因此，探索合理
的作业优化设计途径，对于提升农村小学数学教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。

关键词

小学数学；数学作业；作业优化；双减；农村

参考

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