初中数学大单元整体教学的策略

刘 河军
江西省吉安市永丰县恩江中学

摘要

在广大的初中数学教育领域，大单元整体教学模式因其自身的系统、一致性，对学生进行数学知识的传授、能力的
培养起到了重要的支持作用。在新形势下，数学教学已由单纯地向学生传授知识转变为注重全面发展。大单元整体教学策略
就是以这种思想为基础，对数学知识系统进行了有机的整合，经过总体的规划与设计，让学生在更广阔的视野中认识数学，
把握数学的本质与规律。这样的教学方法，既可以促进学生的数学素质的提高，又可以发展学生的逻辑思维和创造力，为他
们今后的学习、生活打下良好的基础。

关键词

初中数学；数学教学；大单元

参考

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