核心素养下的小学数学作业设计研究

袁 贵英
江西省赣州市信丰县大阿镇中心小学

摘要

核心素养下，教师在开展数学教学的过程中必须要及时了解学生是否已经掌握学习到的数学知识，明确学生的数学
应用能力处于哪一阶段，能够自主完成延伸。而数学作业是帮助教师获取这些信息的重要途径，应当进一步优化作业设计方
案。过程中，教师应以学生数学作业的完成情况作为参考，及时对作业计划进行调整，针对性进行强化提升，以保证学生的
核心素养可以持续得到提升。

关键词

核心素养；小学数学；作业设计

参考

［1］曾梅玉 . 实践性作业设计在小学数学教学中的应

用分析［J］. 国家通用语言文字教学与研究，2023，（08）：

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［2］谢清华 . 基于学生核心素养发展的小学数学作业设

计［J］. 华夏教师，2023，（13）：78-80.