中职信息技术课程中翻转课堂的应用
摘要
信息技术作为新兴学科,在中职教育体系中得到高度重视,如何提升信息技术课程教学质量与效率,将是中职教育
当前追求的方向与目标。翻转课堂具有开放性、自主性以及实效性等特点,将其应用于中职信息技术课程教学中,不仅能够
提升教学质量,还会提高学生的信息素养和信息能力,为培养新一代复合型人才奠定基础。基于此,本文主要对中职信息技
术课堂教学中现存问题进行分析,并从设计流程、实施模式、课程规划等方面入手,提出中职信息技术课程中翻转课堂应用
的策略,仅供相关人员参考借鉴。
当前追求的方向与目标。翻转课堂具有开放性、自主性以及实效性等特点,将其应用于中职信息技术课程教学中,不仅能够
提升教学质量,还会提高学生的信息素养和信息能力,为培养新一代复合型人才奠定基础。基于此,本文主要对中职信息技
术课堂教学中现存问题进行分析,并从设计流程、实施模式、课程规划等方面入手,提出中职信息技术课程中翻转课堂应用
的策略,仅供相关人员参考借鉴。
关键词
中职;信息技术课程;翻转课堂
全文:
PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-376X-06-08-165970
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